GLOSSARI FILOSÒFIC (TASCA FINAL)

Imatge: Raphael School of Athens. Wikimedia commons. Domini Públic

Abans de prosseguir amb els darrers dos temes que ens resten, deixeu que us parle de l'elaboració del glossari filosòfic. Com ja he dit a classe, aquest esdevindrà la tasca final de la nostra unitat. L'objectiu d'aquesta activitat és doble; d'una banda, que domineu completament el vocabulari específic de la matèria, i d'altra, que empreu amb criteri les diferents fonts d'informació que fareu servir en la xarxa. Les definicions hauran d'estar reelaborades i contrastades, no val copiar i pegar.

Pel que fa a les fonts, hi un bon grapat d'aquestes a la pàgina recursos TICS que recomanem especialment, però també en podeu fer servir d'altres.

A la pàgina d'activitats d'aquest blog també hi podreu trobar un joc interactiu d'Educaplay que consisteix a realitzar un joc de mots encreuats amb alguns termes filosòfics grecs que hem estat coneixent gràcies als filòsofs presocràtics. Tot i així, aquest no és el model de definició que busquem,volem quelcom diguem que més "personal" i argumentat.

A continuació el llistat de termes que haureu de treballar, encara que de segur trobareu més que hi podeu afegir sense cap problema. Com més sucre, més dolç:

mite, logos, antropomorfisme, anomia, àgora, physis, cosmogonia, cosmologia, metafísica, ontologia, gnoseologia, arkhé, àpeiron, pnéuma, hilozoisme, ascetisme, metempsicosi, soma, psique, monisme, aporia, paradoxa, homeomeries, nous, paideia, escepticisme, dialèctica, doxà, utilitarisme, pragmatisme, nomos, arethé, maièutica, eudemonisme, daimon.

Per acabar, i canviant de tema, us proposem el visionat d'aquest documental per introduir-vos al fascinant univers que emmarca el que molts consideren el zenit de la cultura grega. Podeu fer un breu resum -com activitat de reforç i per pujar nota- de les idees principals del documental al voltant de la polis, i en particular, de l'Atenes del segle V a.C.